Les TIC Socle

Les bases de la bureautique et d’Internet

Formation S2CP à Nice - les TIC Socle

Compétences du référentiel

Utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique :
  • connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur ;
  • saisir et mettre en forme du texte ;
  • gérer des documents ;
  • se repérer dans l’environnement internet et effectuer une recherche sur le web ;
  • utiliser la fonction de messagerie.

Objectifs

Dans notre société de l’information, les technologies de l’information et de la communication sont présentes dans tous les domaines d’activité et, plus généralement, dans tous les domaines de la vie. Une maîtrise de la bureautique et d’Internet est indispensable pour améliorer l’accès à l’emploi, la sécurisation de l’emploi et la montée en compétences.

  • S’initier à l’essentiel des TIC et acquérir les compétences de base en traitement de texte et Internet, nécessaires en tout contexte professionnel pour améliorer son employabilité et sécuriser son parcours professionnel
  • Acquérir les bases des TIC permettant d’envisager une poursuite du parcours de formation pour le développement de ces compétences en vue de l’accès à la qualification
  • Développer sa capacité à communiquer, notamment à distance par le biais d’

Pour qui ?

  • Adultes, à partir de 16 ans, souhaitant un développement des connaissances et compétences en bureautique et Internet nécessaires dans leur contexte d’emploi, pour s’inscrire dans un parcours de formation qualifiante ou pour accéder à l’emploi

Pré-requis : niveau S2CP en langue française.

Contenu

Pour favoriser lindividualisation en adéquation avec vos besoins, le contenu de cette formation est modulable.

 

SQ1 : Jutilise l’ordinateur et ses périphériques

(composants de lordinateur, initiation Windows, gestion de base des fichiers)

  • Les principaux composants d’un ordinateur
  • Les périphériques de l’ordinateur
  • Savoir brancher, démarrer et arrêter un ordinateur
  • Utilisation de la souris et du clavier
  • Découverte de Windows (environnement de travail)
  • Sa familiariser avec le menu démarrer et la barre des tâches
  • Gestion des fenêtres : ouvertures, fermetures, déplacements, etc.
  • Identification des logiciels (traitement de texte, messagerie, navigateur internet, ….)

 

SQ2 : Je minitie au traitement de texte et à la gestion de documents

(Microsoft Word niveau 1)

  • Identifier, démarrer et quitter le logiciel de traitement de texte
  • Se familiariser avec l’interface du traitement de texte
  • Repérer les différentes parties d’un document
  • Frapper un texte au kilomètre – règles de typographie.
  • Outils de correction grammaticale et orthographique
  • Gérer les modifications de caractères dans un texte (sélectionner, ajouter, remplacer et supprimer des mots)
  • Mise en forme du texte (taille, style de caractère, effet d’animation pour mettre du texte en valeur)
  • Gestion des fichiers (création, ouverture et enregistrement d’un document, arborescence et déplacement d’un document)
  • Impression de documents (mise en page, aperçu avant impression, configuration de l’imprimante

 

SQ3 : Je découvre Internet et la recherche Web

(navigation sur Internet et recherche dinformation, niveau 1)

  • Découverte de l’environnement Internet et son fonctionnement (comprendre les termes Internet)
  • Les principaux services d’internet (web, messagerie, forum, chat)
  • Découvertes des différents navigateurs (Firefox, Google chrome, Internet Explorer)
  • Lancement d’un navigateur web, comprendre les adresses web et comment les utiliser.
  • Savoir naviguer dans une ou plusieurs pages web, repérer les liens hypertextes et les zones interactives
  • Identifier les principaux moteurs de recherches
  • Lancement d’une requête
  • Analyser la nature des sites proposés par le moteur de recherche
  • Faire des recherches pertinentes sur Internet
  • Enregistrer les informations (image, texte, la sélection d’une partie de la page web)
  • Imprimer une page
  • Identifier les sites pratiques ou d’informations (CAF, Ameli, Impôgouv, …)
  • Savoir télécharger des documents à partir d’un site
  • Remplir un formulaire numérique et l’enregistrer
  • Identifier les sites professionnels (Pôle emploi, site de recherche d’emploi, centre de formation pour entrer en qualification)

 

SQ4 : Jutilise le courrier électronique

  • Fonctionnement d’une messagerie
  • Identifier les messageries
  • Création d’une messagerie
  • Utilisation de l’interface de messagerie (boîte de réception, messages d’envoi, messages supprimés, brouillons, contact)
  • Création d’un ou plusieurs contacts,
  • Rédaction d’un courriel
  • Recherche de contact
  • Envoyer un courriel
  • Rédaction d’un courriel en mode brouillon avec pièce jointe (document, image)
  • Envoyer un courriel à plusieurs destinataires
  • Lire les courriels (boîte de réception)
  • Répondre à un courriel
  • Enregistrer une pièce jointe en provenance d’un courriel reçu
  • Suppression d’un courriel

Les plus de la formation

Individualisation : La réalisation d’un positionnement individualisé et la mise en perspective de cette évaluation initiale avec votre projet professionnel permet une personnalisation de la formation. L’entretien de positionnement et d’évaluation projet ainsi que l’organisation mise en place par le CF2M permettent de proposer une cadence d’apprentissage adaptée à votre projet, votre profil et votre rythme.

 

Mobilisation : Votre implication est un facteur clé de la réussite du parcours de formation. Pour favoriser cette implication, le CF2M a élaboré un programme de formation clair, facile à comprendre et à suivre.

 

Qualité des intervenants : Tous nos formateurs sont diplômés. Ils possèdent minimum 4 années d’expérience dans les formations pour l’accès aux savoirs de base et aux compétences clés.

 

Techniques danimation adaptées : Ce module alterne les acquis théoriques et les mises en situations, les temps de formation en pédagogie de groupe et les temps d’auto-formation  accompagnée (démarche du type atelier de pédagogie personnalisée).

 

Qualité des outils et des équipements : Le CF2M propose des outils pédagogiques développés sur la base de son expérience de plus de 20 ans auprès des publics salariés ou en recherche d’emploi, dans le cadre des dispositifs publics.

 

Nos salles informatiques sont équipées d’ordinateurs récents à grand écran, en réseau, avec une connexion Internet haut débit. Pour vos travaux pratiques, nous mettons à votre disposition un espace personnel de travail, hébergé sur notre serveur.

 

Valorisation et traçabilité des acquis :

L’adéquation entre le programme de formation et le référentiel S2CP favorise l’évaluation des acquis et leur traçabilité jusqu’à la certification modulaire ou complète.