Anglais élémentaire

Formation S2CP à Nice - Formation en anglais

Objectifs

  • Maitriser les connaissances linguistiques et interlinguistiques nécessaires à la communication simple et efficace en situation professionnelle
  • Appréhender la compréhension et l’expression pour une communication élémentaire en anglais dans les situations de la vie quotidienne.
  • Acquérir les bases de l’autonomie pour un apprentissage informel ou une entrée en formation dédiée
  • Adopter une approche interculturelle dans la communication avec autrui

Pour qui ?

  • Salariés dans la situation professionnelle actuelle ou le projet d’évolution professionnelle nécessite la compétence à communiquer en anglais et l’aptitude au dialogue interculturel
  • Personnes en voie d’insertion socioprofessionnelle, à partir de l’âge de 16 ans avec un projet d’accès à un emploi ou à une formation nécessitant des compétences à communiquer en anglais

Contenu

        Parcours Anglais Niveau Débutant (A1)

  1. Le niveau débutant s’inscrit dans l’apprentissage d’un vocabulaire usuel de base mis en contexte dans des situations de la vie courante. Pour ce faire une introduction pratique de la grammaire est abordée. Des exercices de phonétique visant à familiariser le stagiaire avec différents accents sont étroitement associés. 
    • Les actions, le verbe :
    • Les questions
    • Le nom
    • Connaître l’emploi et la formation du superlatif
    • Expression orale et écrite

     

    Parcours Anglais Niveau Débutant (A1)Parcours Anglais Niveau Elémentaire (A2

    Le niveau élémentaire approfondit les premiers acquis par l’apprentissage des idiomes et la construction de phrases. L’accent est mis sur l’expression et la compréhension orale ainsi qu’une initiation à la production écrite. 

    L’objectif principal est d’amener les stagiaires vers une aisance de plus en plus grande à comprendre et se faire comprendre dans des situations courante et bien définies.

    • Les actions, le verbe
    • La phrase
    • Expression orale et écrite

Les plus de la formation

La méthode pédagogique utilisée est une méthode communicative, axée sur l‘apprenant pour acquérir des réflexes de communication écrite et orale. Travail en jeux de rôles, situations simulées, compréhension orale, mise en situations de communication courante.

Les formateurs, de langue maternelle anglaise proposent des mises en situation et des jeux de rôle permettant aux stagiaires de progresser dans l’acquisition des compétences requises en s’appropriant les items étudiés par l’expérience et la confrontation aux situations.

Les supports utilisés sont issus de manuels pédagogiques progressifs sur supports audio (CD) et vidéo (supports numérisés), caméra et vidéo-projecteur. Les outils pédagogiques à la disposition des stagiaires sont des documents numérisés accessibles via le centre de ressources, des documents pédagogiques (cours, exercices, études de cas, mises en situation) des documents vidéo, des présentations sur Powerpoint et des documents professionnels.

Les exercices et les mises en situation sont adaptés aux domaines de spécialités de chaque stagiaire (en général, les métiers de l’accueil, de la vente, de l’hôtellerie – restauration, du tourisme ou des services).